Положение о применении электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ
Общие положения.
Положение.
Настоящее Положение, определяющее порядок использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в ООО «ШКОЛА ИКРА» при реализации программ дополнительного образования, а также регулирующее отношения участников образовательного процесса и устанавливающее их права и обязанности в сфере применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Нормативные документы.
Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
Федеральный закон от 27.07.2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных»;
Приказ Министерства образования и науки РФ от 23 августа 2017 г. N 816 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ».
ИКРА.
Общество с ограниченной ответственностью «ШКОЛА ИКРА».
ОГРН 1167746059282, ИНН 9701028530, КПП 771501001.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности от 28 февраля 2022 года, регистрационный номер № 042001.
Обучающийся.
Физическое лицо, осваивающее образовательную программу в ИКРЕ.
Образовательные программы.
Программы дополнительного образования, реализуемые в ИКРЕ.
Электронное обучение (ЭО).
Организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих её обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие Обучающихся и преподавателей.
Дистанционные образовательные технологии (ДОТ).
Образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии Обучающихся и преподавателей.
Режимы реализации ЭО и ДОТ.
ИКРА реализует образовательные программы или их части с применением ЭО и ДОТ в любых формах обучения или при их сочетании, при проведении учебных занятий, практических занятий, текущего контроля качества освоения образовательных программ, промежуточного, итогового контроля Обучающихся.
Образовательные программы могут реализовываться в смешанном (комбинированном) режиме – в зависимости от специфики образовательных задач и представления учебного материала.
Соотношение объёма часов занятий, проведённых с использованием ЭО и ДОТ, и занятий, проведённых путём непосредственного взаимодействия преподавателя с Обучающимся, определяется ИКРОЙ в соответствии с образовательными программами с учётом потребностей Обучающегося и условий осуществления образовательной деятельности. ЭО и ДОТ могут использоваться при непосредственном взаимодействии преподавателя с Обучающимися для решения задач персонализации образовательного процесса.
Элементы системы ЭО и ДОТ.
Телемост – ресурс для проведения видеоконференций в режиме онлайн, размещённый в сети Интернет по адресу:
https://telemost.360.yandex.ru
Контур.Толк – ресурс для проведения видеоконференций в режиме онлайн, размещённый в сети Интернет по адресу:
Холст - платформа для совместной работы распределённых команд, размещённая в сети Интернет по адресу: https://holst.so/
Яндекс. Диск - облачный сервис хранения данных, размещённый в сети Интернет по адресу: https://disk.yandex.ru
Мессенджер Яндекс, включая чат-боты, функционирующие в мессенджере, размещённом в сети Интернет по адресу: https://messenger.360.yandex.ru/
Формы ЭО и ДОТ.
Формы ЭО и ДОТ отражаются в образовательных программах и в рабочих программах по соответствующим учебным дисциплинам / модулям. В обучении с применением ЭО и ДОТ используются следующие организационные формы учебной деятельности:
лекция;
консультация;
семинар;
практическое занятие;
самостоятельная внеаудиторная работа;
научно-исследовательская работа (самостоятельная или командная).
Сопровождение предметных дистанционных курсов может осуществляться в следующих режимах:
тестирование онлайн;
консультации онлайн;
защита проектов онлайн;
предоставление методических материалов;
сопровождение офлайн (проверка тестов, контрольных работ, оценка проектов, различные виды текущего и промежуточного контроля).
Информирование.
ИКРА доводит до участников образовательных отношений информацию о реализации образовательных программ или их частей с применением ЭО и ДОТ, обеспечивающую возможность их правильного выбора.
Место осуществления образовательной деятельности.
ЭО и ДОТ обеспечиваются применением совокупности образовательных технологий, при которых частично или полностью опосредованное взаимодействие Обучающегося и преподавателя осуществляется независимо от их местонахождения, на основе разработанных ИКРОЙ образовательных программ. Местом осуществления образовательной деятельности с использованием ЭО и ДОТ является 127247, город Москва, вн.тер.г. муниципальный округ Восточное Дегунино, шоссе Дмитровское, дом 100, этаж № 7, помещение 2/7, комната 28 независимо от места нахождения Обучающихся.
Цели и задачи ЭО и ДОТ.
Основной целью использования ЭО и ДОТ является предоставление Обучающимся возможности освоения образовательных программ непосредственно по месту жительства или месту их временного пребывания (нахождения), а также предоставление условий для обучения с учётом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья Обучающихся, обучение по индивидуальному учебному плану при закреплении материала, освоении новых тем по дисциплинам и выполнении внеаудиторной самостоятельной, проектной или командной работы.
Использование ЭО и ДОТ способствует решению следующих задач:
создание условий для реализации индивидуальной образовательной траектории и персонализации обучения;
повышение качества обучения за счёт применения средств современных информационных и коммуникационных технологий;
открытый доступ к различным информационным ресурсам для образовательного процесса в удобное для Обучающегося время;
создание единой образовательной среды ИКРЫ;
повышение эффективности учебной деятельности, интенсификация самостоятельной, проектной, командной работы Обучающихся;
повышение эффективности организации учебного процесса в ИКРЕ;
сохранение здоровья Обучающихся при наличии неблагоприятных санитарно-эпидемиологических условий.
Основными принципами применения ЭО и ДОТ являются:
принцип доступности, выражающийся в предоставлении всем Обучающимся возможности освоения образовательных программ / частей образовательных программ непосредственно по местожительству или месту временного пребывания;
принцип персонализации, выражающийся в создании условий обучения, организационных и технических условий для реализации индивидуальной образовательной траектории Обучающегося;
принцип интерактивности, выражающийся в возможности постоянных контактов всех участников образовательного процесса с помощью информационно-образовательной среды;
принцип адаптивности, позволяющий использовать учебные материалы нового поколения, содержащие цифровые образовательные ресурсы, в конкретных условиях учебного процесса с применением ДОТ и сетевых средств обучения;
принцип гибкости, дающий возможность участникам учебного процесса работать в необходимом для них темпе и в удобное для себя время;
принцип модульности, позволяющий использовать учебные курсы (или отдельные составляющие учебного курса) для реализации индивидуальной образовательной траектории Обучающегося;
принцип оперативности и объективности оценивания качества освоения Обучающимся образовательной программы.
Основными направлениями деятельности являются:
обеспечение возможности применения в учебной деятельности ЭО и ДОТ;
обеспечение возможности эффективной подготовки к текущему и промежуточному контролю по ряду учебных дисциплин;
обеспечение исследовательской, командной и проектной деятельности Обучающихся;
освоение современных средств информационных и коммуникационных технологий.
Участники образовательного процесса с применением ЭО и ДОТ.
Участниками образовательного процесса с применением ЭО и ДОТ являются: Обучающиеся, преподаватели, административный и учебно-вспомогательный персонал ИКРЫ.
Права и обязанности Обучающихся, осваивающих образовательные программы с использованием ЭО и ДОТ, определяются законодательством Российской Федерации.
Преподавателям и Обучающимся, осуществляющим обучение с использованием ЭО и ДОТ, при необходимости предоставляется авторизованный доступ к специализированным ресурсам.
Преподаватели, осуществляющие обучение с использованием ЭО и ДОТ, вправе применять имеющиеся электронные средства обучения или создавать собственные.
Обучающийся должен владеть базовыми навыками работы с компьютерной техникой и программным обеспечением, базовыми навыками работы со средствами телекоммуникаций (системами навигации в сети Интернет, навыками поиска информации в сети Интернет, электронной почтой и т. п.).
Обучающийся должен иметь навыки и опыт обучения и самообучения с использованием цифровых образовательных ресурсов.
Организация дистанционного и электронного обучения.
ИКРА обеспечивает возможность доступа к средствам ЭО и ДОТ, используемым ИКРОЙ для реализации образовательных программ и их частей, в объёме часов учебного плана, необходимом для освоения соответствующей программы, а также осуществляет учебно-методическую помощь Обучающимся, в том числе через консультации преподавателей как при непосредственном взаимодействии преподавателя с Обучающимися, так и опосредованно.
ИКРА обеспечивает соответствующий применяемым технологиям уровень подготовки преподавателей. Образовательный процесс с использованием ЭО и ДОТ осуществляют преподаватели, имеющие соответствующую подготовку.
ИКРА самостоятельно определяет порядок оказания учебно-методической помощи Обучающимся, в том числе в форме индивидуальных консультаций, оказываемых дистанционно с использованием информационных и телекоммуникационных технологий.
ИКРА самостоятельно определяет соотношение объёма занятий, проводимых путём непосредственного взаимодействия преподавателя с Обучающимся, в том числе с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
Допускается отсутствие учебных занятий, проводимых путём непосредственного взаимодействия преподавателя с Обучающимся в аудитории, если это обусловлено соответствующей образовательной программой.
ИКРА вправе осуществлять реализацию образовательных программ или их частей с применением исключительно ЭО и ДОТ, организуя учебные занятия в режиме онлайн и обеспечивая для Обучающихся независимо от их места нахождения, достижение и оценку результатов обучения путём организации образовательной деятельности в электронной информационно-образовательной среде, к которой предоставляется открытый доступ через информационно-телекоммуникационную сеть Интернет.
При реализации образовательных программ или их частей с применением исключительно ЭО и ДОТ ИКРА самостоятельно и (или) с использованием ресурсов иных организаций:
создаёт условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды, обеспечивающей освоение Обучающимися образовательных программ или их частей в полном объёме независимо от места нахождения Обучающихся.
обеспечивает идентификацию личности Обучающегося, выбор способа которой осуществляется ИКРОЙ самостоятельно, и контроль соблюдения условий проведения мероприятий, в рамках которых осуществляется оценка результатов обучения.
ИКРА ведёт учёт и осуществляет хранение результатов образовательного процесса и внутренний документооборот на бумажном носителе и/или в электронной форме в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации.
ИКРА вправе проводить итоговый контроль Обучающихся с использованием ДОТ. Порядок проведения итогового контроля Обучающихся определяется соответствующим Положением ИКРЫ.
Порядок и условия распределения функциональных обязанностей преподавательского состава, учебно-вспомогательного и административно-управленческого персонала регламентируются локальными актами ИКРЫ.
Организационную поддержку реализации программ дополнительного образования с применением ЭО и ДОТ осуществляют преподаватели и методисты ИКРЫ.
Ответственность за своевременную и качественную подготовку методического обеспечения дисциплин образовательных программ несут преподаватели и методисты ИКРЫ, за которыми закреплены соответствующие дисциплины.
Техническую поддержку реализации образовательных программ с применением ЭО и ДОТ осуществляют технические специалисты ИКРЫ.
Информационные, учебные, методические и иные материалы, материалы фото- и видеосъёмки (далее – «Материалы ИКРЫ»), предоставляемые Обучающимся с использованием ЭО и ДОТ, являются интеллектуальной собственностью ИКРЫ и предназначены исключительно для обучения в рамках соответствующей образовательной программы. Тиражирование, распространение, воспроизведение и передача Материалов ИКРЫ лицам, не являющимся Обучающимися, без специального согласия ИКРЫ недопустимо.
Обучающийся несёт ответственность за нарушение исключительных прав на объекты интеллектуальной собственности, входящие в Материалы ИКРЫ, которые были предоставлены Обучающемуся или к которым Обучающийся получил доступ в рамках обучения по образовательным программам ИКРЫ. Обучающийся в предусмотренном законом порядке возмещает ИКРЕ все убытки, понесённые ИКРОЙ в связи с нарушением Обучающимся прав на Материалы ИКРЫ.
Заключительные положения.
Положение вступает в силу с момента его утверждения Генеральным директором ООО «ШКОЛА ИКРА».
Лицо, ответственное за контроль исполнения Положения определяется приказом Генерального директора ООО «ШКОЛА ИКРА».